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TESTISTICA E PSICOLOGIA: I PRINCIPALI STRUMENTI TESTISTICI PER LA BUONA PRATICA CLINICA

Corso Online 50 Crediti ECM dal 25/04/2021al 25/04/2022

Corso  in modalità FAD accreditato con 50 Crediti ECM per le professioni di Psicologo, Psicologo – Psicoterapeuta, Medico Psicoterapeuta, Psichiatra e Neuropsichiatra Infantile.

Il corso è composto di Video Lezioni accessibili 24/24 tramite internet.

Il corso è attivo dal 25/04/2021 fino al 25/04/2022

L’accesso al corso, la sua fruizione e l’erogazione dei crediti ECM avverrà presso la piattaforma di formazione online di Mapy Consulenza e Servizi.

Programma del Corso

Il corso prende in esame i principali test che vengono usati nella pratica clinica dal professionista psicologo.

WISC-IV e WAIS – IV strumenti  indispensabili per la valutazione diagnostica in ambito psicologico sia per quanto riguarda la valutazione ai fini della normativa relativa ai B.E.S. in ambito scolastico sia ai fini di una valutazione psicologica  complessiva del soggetto.

L’utilità del MMPI-2 si rivela nel momento in cui, attraverso una corretta analisi del protocollo e dei punteggi che ne derivano, questi strumenti forniscono una chiara e valida descrizione dei problemi delle persone, dei loro sintomi e della loro personalità, e permettono all’operatore di ricavare informazioni riguardo anche al piano di trattamento.

Il Millon Clinical Multiaxial Inventory – III (MCMI III) è un test che mira a rilevare e tratteggiare il profilo di personalità ed eventuali problemi psichiatrici attraverso un sistema di variabili e scale costruite su una specifica teoria della personalità, e direttamente correlate con il DSM.

L’acronimo CBA significa Cognitive Behavioural Assessment e indica un approccio complessivo all’assessment psicodiagnostico, è costituito da vari test di autovalutazione che esplorano cognizioni e comportamenti al fine di aiutare lo psicologo ad esplorare in modo approfondito il paziente.
 
TINV – Test di Intelligenza Non Verbale, ovvero un test specificatamente concepito per le persone con problemi linguistici conseguenti a cause organiche (non udenti), cerebrali (persone affette da afasia o da deficit neurologici) oppure per quelle persone che non parlano la lingua locale (immigrati o persone svantaggiate dal punto di vista socio-culturale).
 
Scopo dell’AAT è la diagnosi dei deficit afasici del linguaggio, cioè di deficit acquisiti, in soggetti adulti o comunque in soggetti che abbiano già raggiunto un completo sviluppo sia del linguaggio orale sia di quello scritto.
 
Si intende poi fornire delle conoscenze teorico-pratiche in tema di somministrazione, scoring ed interpretazione dei risultati dei test più comunemente utilizzati per la valutazione neuropsicologica del decadimento cognitivo.
 
Infine vengono mostrate due Somministrazioni Cliniche: WISC-IV e Vinelan II
 

Contenuti Formativi

Modulo A:
La Scala WISC-IV
Dott. Padovani Francesco

Modulo B:
La Scala WAIS-IV 
Dott. Padovani Francesco

Modulo C:
Il Test MMPI-2
Dott.ssa Codazzi Simona

Modulo D:
Millon Clinical Multiaxial Inventory – III
Dott.ssa Codazzi Simona

Modulo E:
il Test CBA 2.0
Dott.ssa Codazzi Simona

Modulo F:
T.I.N.V – Test di Intelligenza Non Verbale
Dott.ssa Turati Samuela

Modulo G:
Aachener Aphasia Test (AAT)
Dott.ssa Turati Samuela

Modulo H:
WISC-IV – Somministrazione Clinica
Dott.ssa Menazza Cristina

Modulo I
Vinelan II – Somministrazione Clinica
Dott.ssa Menazza Cristina

Modulo L
ADI-R e ADOS-2
Dott.ssa Menazza Cristina

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LA COMUNICAZIONE NELLA  GESTIONE DEL LUTTO  E LE DINAMICHE PSICOLOGICHE NEL PAZIENTE ANZIANO

Corso Online 50 Crediti ECM scaduto il 22/04/2021

Corso  in modalità FAD accreditato con 50 Crediti ECM per le professioni di Psicologo, Psicologo – Psicoterapeuta, Medico Psicoterapeuta, Psichiatra e Neuropsichiatra Infantile.

Il corso è composto di Video Lezioni accessibili 24/24 tramite internet.

Il corso è attivo dal 23/04/2020 fino al 22/04/2021

L’accesso al corso, la sua fruizione e l’erogazione dei crediti ECM avverrà presso la piattaforma di formazione online di Mapy Consulenza e Servizi.

Programma del Corso

n questo corso si andranno ad affrontare due tematiche fondamentali:

L’aspetto legato alla gestione della perdita e del lutto e le dinamiche psicologiche della presa in carico del paziente anziano.

Scopo del corso è quello di fornire al professionista le competenza necessarie nella comprensione dei bisogni emotivi della persona dolente, aiutandolo a riconoscere e a identificare le principali reazioni ed espressioni del lutto, anticipatorio o dopo una grave perdita (improvvisa o attesa) della persona che si assiste e dei suoi caregivers (nucleo familiare e curanti).
Attraverso l’acquisizione di strumenti operativi e tecniche specifiche l’operatore potrà così gestire nel modo più efficace gli aspetti emotivi e comunicativi nella relazione con la persona e / o con la famiglia in lutto, ma anche le proprie reazioni di fronte a tutto questo, prevenendo un sovraccarico

Si andranno quindi ad approfondire le dinamiche psicologiche della persona anziana partendo proprio dall’analisi delle caratteristiche proprie dell’invecchiamento sano, quindi fisiologico, nei suoi principali cambiamenti.

Da qui si approfondiranno tematiche legate al paziente anziano patologico con riferimenti alla gestione di pazienti anziani con alcune malattie degenerative quali l’Alzheimer e la Demenza o comportamenti problema.

Contenuti Formativi​

Modulo A:
Gestione della Perdita e del Lutto
Dott.ssa Mencacci Elisa

Modulo B:
Tecniche e Strumenti per la Gestione del Lutto
Dott.ssa Mencacci Elisa

Modulo C:
Emozioni e Reazioni nel Dolore e nel Lutto: come riconoscerle e gestirle
Dott.ssa Galiazzo Anna

Modulo D:
La Gestione del Paziente Anziano: i cambiamenti e gli aspetti psicologici della persona anziana
Dott.ssa Mencacci Elisa

Modulo E:
Gestione del Paziente Anziano Patologico: depressione, deterioramento cognitivo, demenza
Dott.ssa Mencacci Elisa

Modulo F:
La Gestione del Paziente Anziano: dalla Valutazione all’Intervento
Dott.ssa Mencacci Elisa

Modulo G:
Demenze e Malattia di Alzheimer
Dott.ssa Turati Samuela

Modulo H:
Valutazione Neuropsicologica del Decadimento Cognitivo
Dott.ssa Turati Samuela

Modulo I:
L’Analisi Funzionale per Aggressività ed i Comportamenti Problematici nell’Anziano con Demenza
Dott.ssa Novello Chiara

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